Pritzker signerte loven ved Southside Occupational Academy High School og sa at de hjelper staten med å tilpasse loven til våre verdier.
Studenter med spesielle behov som fyller 22 år mens de er på skolen, vil kunne fullføre studieåret i henhold til lovgivning som ble signert i lov onsdag av guvernør J.B. Pritzker.
Pritzker signerte de to lovforslagene ved Southside Occupational Academy High School og sa at de vil hjelpe staten å tilpasse loven til våre verdier.
Jeg har stor tro på at et kjerneprinsipp for styring er å sikre at lovene våre er snille mot menneskene de er ment å tjene, sa Pritzker. Tross alt er lovene våre et uttrykk for våre verdier, og det er ikke noe hyggelig med å ta en elev med funksjonshemninger ut av klasserommet ... bare fordi de ble enda en dag eldre.
Det skjer ikke med allmennlærerstudenter, og det bør heller ikke skje med våre elever med spesielle behov. Og i Illinois skulle det aldri skje igjen som et resultat av det vi gjør her i dag.
De nye lovene vil tillate elever hvis 22-årsdag finner sted i løpet av skoleåret, å være kvalifisert for spesialundervisningstjenester gjennom slutten av studieåret, i henhold til språket i en av lovforslagene guvernøren signerte.
Fram til nå har elever med nedsatt funksjonsevne kun vært berettiget til tjenester frem til dagen før 22-årsdagen.
Den andre lovforslaget lar elever med funksjonshemminger som fylte 22 år under pandemien - da den personlige læringen ble avbrutt - gå tilbake til skolen i det kommende skoleåret for å ta igjen tapt tid, sa Pritzker.
Joshua Long, rektor ved Southside Occupational Academy, sa at Illinois rangerer på 44. plass i landet for finansiering av programmer rettet mot å hjelpe voksne med nedsatt funksjonsevne.
Lovforslagene som blir signert i dag er et stort skritt i riktig retning, sa Long. Studenter som har aldret ut over pandemien vil være kvalifisert for ekstra skolestøtte, og elevene våre, og alle de andre studentene med funksjonshemminger over hele staten Illinois, vil nå uteksamineres ved slutten av året, akkurat som alle andre jevnaldrende generell utdanning .
Regningssigneringen ga en viss lettelse for mødre som Kelli Jones.
Fremtiden kan noen ganger være en veldig skummel tanke, sa Jones. Mange ting har skjedd i år som ville få en til å stille spørsmål om fremtiden. Jeg slet med å finne de passende ordene for å beskrive hvordan det føles å kjenne en del av min datters fremtid.
Jeg er takknemlig, jeg er stolt og jeg er glad for at guvernøren i den store delstaten Illinois i dag signerer et lovforslag som garanterer datteren min, og de andre vakre studentene som henne, retten til en pedagogisk fremtid som blir ikke forkortet, men i stedet fremmet og får blomstre.
वाटा: